Experto en derecho educativo plantea enfoque integral de protección digital en debate de reforma al Código de la Niñez

Martes, 10 de marzo del 2026 - 17:14 Imprimir Elaborado por: Sala de prensa

La Comisión de Niñez y Adolescencia, en el marco del proceso de socialización y tratamiento del Proyecto de Ley Reformatoria al Código de la Niñez y Adolescencia para Reforzar el Derecho a la Dignidad, Reputación, Honor e Imagen de Niños, Niñas y Adolescentes, recibió a Andrés Pazmiño, abogado experto en derecho educativo, asesor y patrocinador de distintos actores del ecosistema educativo, particularmente en temas de prevención y gestión restaurativa de conflictos y violencia.

Durante la sesión, Pazmiño explicó que los derechos a la dignidad, reputación, honor e imagen son personalísimos, estrechamente vinculados con la identidad, la integridad psíquica y el desarrollo integral de la niñez, por lo que no se trata de derechos abstractos, sino de condiciones esenciales para el desarrollo humano y social de las personas menores de edad. Consideró legítima, necesaria y urgente la preocupación que motiva la reforma, especialmente frente a los riesgos del entorno digital.

No obstante, advirtió que la exposición de menores de edad a redes sociales y plataformas digitales ha generado nuevas formas de vulneración de derechos, entre ellas el ciberacoso, la difusión no consentida de imágenes, la suplantación de identidad, el acoso sexual en línea y la explotación digital. Resaltó que estas problemáticas estén descritas en la exposición de motivos del proyecto y destacó que es correcto que el legislador busque actualizar el marco normativo frente a estos nuevos escenarios.

En este sentido, planteó tres reflexiones técnicas. Primero, señaló que el país no parte de un vacío normativo absoluto, pues existen disposiciones en la Ley Orgánica de Educación Intercultural y su reglamento que garantizan entornos educativos respetuosos y libres de violencia, así como en la Ley Orgánica de Protección de Datos Personales, que establece una protección reforzada para la información de niñas, niños y adolescentes. Por lo tanto, señaló que el desafío legislativo también radica en articular adecuadamente estos cuerpos normativos existentes.

En segundo, lugar indicó que el proyecto identifica correctamente el problema, pero propone una solución limitada al plantear la prohibición del acceso a redes sociales a menores de 15 años. Explicó que muchas vulneraciones a la dignidad o reputación de niños y adolescentes provienen también de adultos, medios de comunicación o instituciones que difunden imágenes sin protocolos adecuados, así como de conflictos escolares que se viralizan en redes. Por ello, advirtió que una prohibición etaria puede tener valor preventivo, pero no sería suficiente ni fácilmente aplicable en plataformas digitales globales.

Finalmente, Pazmiño propuso avanzar hacia un enfoque integral de protección digital de la infancia, que incluya regulación clara sobre la difusión de la imagen de menores en entornos digitales; responsabilidades para adultos e instituciones que difundan contenidos que afecten su dignidad; educación en ciudadanía digital dentro del sistema educativo; y mecanismos ágiles de denuncia y retiro de contenidos que vulneren derechos.

MEV