Dallas Independent School District

08/25/2026 | Press release | Distributed by Public on 08/25/2026 08:12

Dallas ISD News: Universal pre-K sets Dallas ISD students up for long-term success

Universal pre-K sets Dallas ISD students up for long-term success

Editor's note: Spanish story included below


DALLAS - For Dallas ISD's youngest students, early education isn't just about academics.

It's a chance to eliminate possible fears of starting school for the first time, manage emotions, and build a trusted community away from home where students feel loved, welcomed, and supported.

And now, through the universal pre-K program, Dallas ISD offers pre-K 3 and pre-K 4 programs at no cost to all families, giving more opportunities to set children up for success.

The sooner children start school, the better they perform as they move into kindergarten and upper grades, said Katie Lewis, principal at Martha Turner Reilly Elementary School.

"Sometimes parents are hesitant to send their kids to school because they're so little, but pre-K 3 is a great launching pad," Lewis said. "If a child comes to school anxious or hesitant to participate, they're going to have a harder time retaining information and developing skills that are the foundation for everything after kindergarten."

In Omar Sigala's pre-K 3 classroom, mornings begin with circle time, which includes stretching, exercise, or a quick song, followed by a literacy block where students recite a daily morning message tied to an educational theme.

"School is the first time they are exposed to many concepts like shapes, colors, letters, numbers, and counting," he said. "It's all part of the experience of learning how to be in a school setting: following rules, understanding expectations, and communicating their needs and wants."

By pre-K 4, students step into new academic and social challenges with growing confidence.

"Offering children a foundation in pre-K 3 and pre-K 4 by learning language skills, how to interact with others, and how to ask for help builds independence," said Lindsey Hudman, pre-K 4 teacher. "Those things aren't explicitly written in a curriculum, but as a pre-K teacher, you teach them every single day."

Across both pre-K 3 and pre-K 4 classrooms, interactive center time allows students to rotate through hands-on stations focused on art, STEM, writing, construction, and more. As setups evolve throughout the year, introducing new educational tools, teachers and teaching assistants use small group instruction to provide targeted instruction on skills like pencil grip, early reading, and relationship-building.

"It's more than book learning; it's really more about the interactions between students and learning what community looks like," Lewis said.

Throughout the day, students learn about science, social studies, and math, and close the day with flexible time dedicated to science activities, arts and crafts, dancing, or music.

Spanish story:

Prekínder Universal prepara a estudiantes de Dallas ISD para el éxito

DALLAS - Para los estudiantes más chicos de Dallas ISD, la educación no solo se trata de lo académico.

Es una oportunidad para eliminar los posibles temores de ir a la escuela por primera vez, lidiar con sus emociones y formar una comunidad de confianza fuera de casa en que se sientan queridos, bienvenidos y apoyados.

Y ahora, gracias al programa de prekínder universal, Dallas ISD ofrece prekínder 3 y prekínder 4 sin costo alguno a todas las familias, dándoles así más oportunidades para que sus hijos sean exitosos.

Cuanto antes los niños empiezan la escuela, mejor rinden cuando pasan a kínder y más allá, dijo Katie Lewis, directora de Martha Turner Reilly Elementary School.

"A veces los padres dudan si enviar a sus hijos a la escuela porque están muy pequeños, pero prekínder 3 es un excelente lugar para empezar", dijo Lewis. "Si un niño viene nervioso o dudando para participar, se le hará más difícil retener información y desarrollar las habilidades básicas de todo lo que viene después de kínder".

En el salón de prekínder 3 del maestro Omar Sigala, los días comienzan con la hora del círculo, que incluye estiramientos, ejercicios o una breve canción, seguida por un bloque de lectura en que los estudiantes recitan el mensaje matutino que se relaciona con un tema educativo.

"En la escuela es la primera vez que aprenden conceptos como las formas geométricas, los colores, las letras, los números y el poder contar", dijo. "Todo eso es parte de la experiencia de aprender a estar en un entorno educativo: seguir las reglas, entender las expectativas y comunicar sus necesidades y deseos".

Así, cuando llegan a prekínder 4, los estudiantes se enfrentan a nuevos desafíos académicos y sociales con más confianza.

"Ofrecerles las bases en prekínder 3 y 4 del lenguaje, la interacción y cómo pedir ayuda los ayuda a ser más independientes", dijo Lindsey Hudman, maestra de prekínder 4. "Esas cosas no están escritas explícitamente en el currículo, pero como maestra, uno se las enseña todos los días".

En todos los salones de prekínder, la hora de los centros interactivos permite a los estudiantes rotar por estaciones prácticas de arte, STEM, escritura, construcción y más. Conforme evolucionan las estaciones durante el año escolar, con nuevas herramientas educativas y demás, los maestros y asistentes imparten instrucción en grupos pequeños sobre habilidades específicas, como el agarre del lápiz, la lectura a temprana edad y la formación de relaciones interpersonales.

"Es más que aprender de un libro: más bien son las interacciones entre estudiantes y aprender lo que es una comunidad", dijo Lewis.

A lo largo del día, los estudiantes ven ciencias, estudios sociales y matemáticas, y terminan el día con tiempo flexible dedicado a actividades de ciencias, manualidades, baile o música.

Dallas Independent School District published this content on August 25, 2026, and is solely responsible for the information contained herein. Distributed via Public Technologies (PUBT), unedited and unaltered, on August 25, 2026 at 14:12 UTC. If you believe the information included in the content is inaccurate or outdated and requires editing or removal, please contact us at [email protected]