Dallas Independent School District
04/28/2026 | Press release | Distributed by Public on 04/28/2026 11:08
Dallas ISD News: Reading soars at Dallas ISD
Reading soars at Dallas ISD
Editor's note: Spanish story included below
DALLAS - For many, one of the simplest, but most fulfilling, pleasures in life is reading.
There is no greater enjoyment than inhabiting universes that arose out of someone else's imagination, entertaining ideas of men and women long gone, and learning new information that expands knowledge of the world. Libraries are where these new worlds are readily available.
Thanks to changes in schools, such as the device-free policy, foot traffic in libraries has increased, and Library Services has provided recent statistics that point to a resurging interest in reading.
Annual circulation metrics
Total districtwide circulation reflects a significant commitment to the culture of literacy standard, ensuring students have access to a diverse range of print and digital materials.
Circulation trends and impact
The 21% increase in physical book checkouts suggests a positive response to the district's new device-free policy and other programs that encourage reading, with librarians reporting a noticeable surge in library traffic and reader engagement. This growth aligns with the district's goal to push circulation back to pre-pandemic highs. See graphic below for larger increases at specific campuses.
Campus leadership in circulation
The following campuses currently lead the district in total circulation, serving as models for effective reader advisory and library engagement strategies.
Top elementary campuses
- Lakewood Elementary School
- Sylvia Mendez CREW Leadership Academy
- Annie Webb Blanton Elementary School
- Rosemont Primary School
- F.P. Caillet Elementary School
Top districtwide campuses (Cross-Level)
- Lakewood Elementary School
- Sylvia Mendez CREW Leadership Academy
- The School for the Talented and Gifted in Pleasant Grove
- Henry W. Longfellow Career Exploration Academy
- Irma Lerma Rangel Young Women's Leadership School
- Hillcrest High School
The library as an innovation and AI hub
Beyond traditional circulation, Dallas ISD libraries evolved into primary spaces for foundational computer science and emerging technology under the Inquiry and Innovation standard. Librarians track hands-on lessons that prepare students for a technological society.
This year, thousands of students engaged in:
- Robotics and coding: Learning foundational logic with Bee-Bots and Ozobots.
- Emerging tech: Participating in 3D printing, podcasting, and the "Hour of AI".
- AI literacy: Receiving direct instruction on prompt engineering, ethical AI use, and digital media creation using tools like Google Gemini, Adobe Express, and Canva Pro.
Spanish story:
DALLAS - Para muchos, uno de los placeres más simples, pero más gratificantes en la vida es la lectura.
No hay mayor gozo que habitar universos que surgieron de la imaginación de otra persona, explorar ideas de hombres y mujeres de épocas pasadas, y aprender nueva información que amplía el conocimiento del mundo. Las bibliotecas son lugares donde estos nuevos mundos están fácilmente disponibles.
Gracias a cambios en las escuelas, como la política de no usar dispositivos, el tráfico en las bibliotecas ha aumentado, y el Departamento de Servicios de Bibliotecas ha proporcionado estadísticas recientes que señalan un resurgimiento del interés por la lectura.
Métricas anuales de circulación
La circulación total en todo el distrito refleja un compromiso significativo con la cultura de la alfabetización, asegurando que los estudiantes tengan acceso a una amplia variedad de materiales impresos y digitales.
Tendencias de circulación e impacto
El aumento del 21% en los préstamos de libros físicos sugiere una respuesta positiva a la nueva política de no usar dispositivos del distrito y a otros programas que fomentan la lectura. Los bibliotecarios informan un notable incremento en el tráfico de las bibliotecas y en la participación de los lectores. Este crecimiento se alinea con el objetivo del distrito de regresar a niveles de circulación previos a la pandemia. Consulta el gráfico a continuación para observar aumentos más significativos en escuelas específicas.
Liderazgo escolar en circulación
Las siguientes escuelas lideran actualmente el distrito en circulación total, sirviendo como modelos de estrategias efectivas de recomendación de lectura y participación en bibliotecas.
Principales escuelas primarias
- Lakewood Elementary School
- Sylvia Mendez CREW Leadership Academy
- Annie Webb Blanton Elementary School
- Rosemont Primary School
- F.P. Caillet Elementary School
Principales escuelas a nivel distrital (multinivel)
- Lakewood Elementary School
- Sylvia Mendez CREW Leadership Academy
- The School for the Talented and Gifted in Pleasant Grove
- Henry W. Longfellow Career Exploration Academy
- Irma Lerma Rangel Young Women's Leadership School
- Hillcrest High School
La biblioteca como centro de innovación e IA
Más allá de la circulación tradicional, las bibliotecas de Dallas ISD han evolucionado hacia espacios clave para la enseñanza de fundamentos de informática y tecnologías emergentes bajo el estándar de Investigación e Innovación. Los bibliotecarios registran lecciones prácticas que preparan a los estudiantes para una sociedad tecnológica.
Este año, miles de estudiantes participaron en:
- Robótica y programación: aprendizaje de lógica básica con Bee-Bots y Ozobots.
- Tecnología emergente: participación en impresión 3D, creación de pódcast y la actividad "Hora de la IA".
- Alfabetización en IA: instrucción directa sobre ingeniería de indicaciones, uso ético de la inteligencia artificial y creación de medios digitales utilizando herramientas como Google Gemini, Adobe Express y Canva Pro.
Dallas Independent School District published this content on April 28, 2026, and is solely responsible for the information contained herein. Distributed via Public Technologies (PUBT), unedited and unaltered, on April 28, 2026 at 17:09 UTC. If you believe the information included in the content is inaccurate or outdated and requires editing or removal, please contact us at [email protected]