Qatar y Panamá exploran cooperación educativa en logística, comercio global y tecnología

En el marco de su visita oficial al Estado de Qatar, el viceministro de Relaciones Exteriores, Carlos A. Hoyos, sostuvo una reunión con Lolwah bint Rashid bin Mohammed Al Khater, ministra de Educación y Educación Superior qatarí, con el propósito de fortalecer la cooperación educativa y abrir nuevas oportunidades de intercambio académico entre ambos países.

El viceministro Hoyos expuso la estrategia panameña de modernización educativa, enfocada en la formación de capital humano, el impulso a la innovación y la integración de competencias digitales. Señaló que Panamá busca alianzas que fortalezcan la educación superior, la investigación y el desarrollo de capacidades técnicas.

Por su parte, la ministra Al Khater presentó los avances del sistema educativo de Qatar, entre los que enumeró la consolidación de clústeres educativos, el fortalecimiento de universidades nacionales y la ampliación de programas de becas para áreas prioritarias. Expresó su interés en promover intercambios estudiantiles, cooperación entre instituciones y movilidad académica.

Entre los temas abordados por ambas delegaciones destacaron:

* Posibles acuerdos interinstitucionales para intercambio de estudiantes, docentes e investigadores.
* Interés mutuo en cooperación con programas como Education Above All y Qatar Scholarship Program.
* Áreas de formación vinculadas a logística, comercio global, diplomacia, tecnología y sostenibilidad.
* Exploración de oportunidades para colaboración universitaria y proyectos conjuntos de investigación.

Ambas autoridades acordaron conformar un grupo de trabajo para identificar iniciativas concretas en educación superior, innovación, mediación educativa y capacitación técnica.

La ministra Al Khater expresó su disposición a recibir una delegación educativa panameña en el 2026.

Mientras que el viceministro Hoyos, reiteró la determinación del Gobierno de Panamá de impulsar una agenda bilateral que vincule a estudiantes, instituciones y centros de conocimiento de ambos países.