06/23/2026 | News release | Distributed by Public on 06/23/2026 13:27
Santo Domingo.- La Dirección de Desarrollo Social Supérate, en coordinación con el Consejo Nacional de la Persona Envejeciente (Conape), realizó la graduación y habilitación de la cuarta cohorte de 216 personas cuidadoras de servicios domiciliarios del Gran Santo Domingo, en el marco de la Política Nacional de Cuidados.
Las personas cuidadoras completaron satisfactoriamente su proceso de formación y las pasantías supervisadas requeridas para obtener su habilitación por parte de Conape, con lo cual fortalecieron las competencias necesarias para brindar atención y acompañamiento a personas adultas mayores en situación de dependencia.
Al encabezar el acto, la directora general de Supérate, Mayra Jiménez, destacó que las personas graduadas culminaron un proceso de formación que les permitió adquirir conocimientos y desarrollar experiencias prácticas mediante pasantías supervisadas.
Asimismo, resaltó que esta capacitación concluye con la obtención de la habilitación necesaria para brindar servicios de cuidado con calidad, respeto y enfoque de derechos a las personas que residen en hogares, quienes en su mayoría pertenecen a sectores vulnerables.
Jiménez informó que, a la fecha, 3,486 personas han sido capacitadas como cuidadoras en el país, de las cuales 2,908 se han especializado en el cuidado de personas adultas mayores.
De su lado, el director ejecutivo del Conape, Demetrio Vicente, expresó que la Política Nacional de Cuidados, impulsada por el Estado dominicano, reafirma que el cuidado es un derecho y no un privilegio: "Es un deber compartido que busca garantizar la autonomía, la dignidad y el bienestar de quienes más lo necesitan".
Además, resaltó que el Conape continuará articulando esfuerzos con instituciones como Supérate para que el cuidado a las personas adultas mayores se consolide como una práctica profesional sustentada en estándares de calidad y un profundo sentido humano.
Esta nueva cohorte amplía la disponibilidad de personal capacitado para responder a las necesidades de cuidado de la población envejeciente y contribuir al bienestar de las familias que requieren este tipo de asistencia en sus hogares.
La iniciativa forma parte de las acciones impulsadas por Supérate para promover oportunidades de formación e inserción laboral en el sector de los cuidados, reconocido como un componente fundamental de la protección social.
En este marco, la estrategia Comunidades de Cuidados ha permitido desarrollar acciones articuladas en los territorios priorizados del Gran Santo Domingo y Azua, promoviendo servicios de cuidado y fortaleciendo capacidades institucionales y comunitarias para responder a las necesidades de la población.
La política de cuidados impulsada por el Estado dominicano y liderada por Supérate junto con otras instituciones gubernamentales, constituye una apuesta estratégica orientada a garantizar el derecho al cuidado, promover la autonomía de las personas en situación de dependencia y avanzar hacia la consolidación del Sistema Nacional de Cuidados desde una perspectiva de derechos, corresponsabilidad social y territorialización de las políticas públicas.
La actividad tuvo lugar en el salón Juan Bosch de la Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña, al que asistieron el presidente del Consejo Nacional de Discapacidad (Conadis), Benny Metz; la viceministra de Planificación y Desarrollo del Ministerio de la Mujer, Rosa Mejía; la directora general de la Oficina Nacional de Estadística (ONE), Mildred Martínez; por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), Alexandre Bagolle; la subdirectora de Desarrollo Inclusivo de Supérate, Carolina Alvarado; la directora de Cuidados de Supérate, Anabel Rivas; la directora de Cuidados Domiciliarios del Conape, Saony Brea, y la presidenta de la Federación Nacional de Mujeres Trabajadoras (Fenamutra), Ruth Díaz.
También asistieron representantes del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (Infotep), el Ministerio de Salud Pública, el Sistema Único de Beneficiarios (Siuben), y el Ministerio de Educación.