Rapport av elever: Vad behöver skolan bli bättre på

I januari samlades 36 elever från AcadeMedias skolor för att samtala om vad som fungerar bra i skolan, vad som saknas och vad de önskar mer av de som leder skolverksamheterna. Arbetet resulterade i rapporten Studentforum.

Igår tog eleverna Gustav Haag, Ingrid Gistorp och Matilda Gidlund plats på scenen på AcadeMedias program Ledare för ledare, för att berätta om rapportens slutsatser, sina erfarenheter och förväntningar. I publiken satt 100 skolledare och andra chefer med möjlighet att påverka elevernas utbildningar.

Rapporten Studentforum sammanfattar elevernas resonemang och råd inom sex områden:

• AI i undervisningen
• Läsning och tänkande
• Uthållighet
• Demokrati och social förmåga
• Ledarskap
• Framtidskompetenser

Genomgående i elevernas budskap är behovet av trygghet och goda relationer. De efterlyser vuxna som lyssnar på riktigt, kommunicerar tydligt och som agerar när eleverna lyfter synpunkter. De vill bli sedda, inte bara som studenter, utan som kompetenta medskapare i sin skolas utveckling.

AI ska stötta - inte ta över

En av de mest konkreta frågorna under samtalet handlade om AI. Eleverna är tydliga: AI är ett hjälpmedel, inte en genväg. De efterfrågar gemensamma regler för när och hur AI får användas i undervisningen, och de vill se lärare som aktivt leder den frågan, snarare än lämnar den oreglerad.

De betonar också att mänskliga förmågor som att tänka, resonera, skapa och ta ansvar måste fortsätta tränas, även i en mer AI-präglad skolvardag.

Processen måste räknas

Eleverna är också eniga om att ansträngning behöver bli mer synlig och belönad. Inte bara resultatet. De vill ha återkoppling längs vägen, delmål som gör stora uppgifter hanterbara och en skolkultur där det är okej att kämpa och där det syns att det lönar sig.

"Vi behöver lära oss att orka orka", som en av elevgrupperna formulerade det under forumet.

Återkommande dialog

Studentforum är tänkt att bli ett återkommande initiativ inom AcadeMedia, där elever får en självklar plats i dialogen om hur skolan utvecklas.

Länk till elevernas rapport