08/19/2026 | Press release | Distributed by Public on 08/18/2026 23:23
La digitalización de los procesos, el crecimiento de los canales online y la incorporación de nuevas tecnologías están modificando los perfiles que necesitan las empresas. El desarrollo de aplicaciones, la administración de sistemas y redes, el soporte tecnológico, la aplicación de la inteligencia artificial al análisis de datos y el posicionamiento en buscadores y redes sociales figuran entre las áreas en las que las organizaciones demandan conocimientos técnicos específicos.
Esta necesidad convierte a la Formación Profesional en una vía directa para prepararse, adquirir experiencia práctica y acceder al mercado laboral. Según los últimos datos difundidos por la Comunidad de Madrid, la FP madrileña alcanza una inserción laboral del 75 %, porcentaje que supera el 80 % y el 90 % en algunas familias profesionales.
Ante este contexto, la Escuela de Formación Profesional de la Cámara de Comercio, Industria y Servicios de Madrid ofrece para el curso 2026-2027 dos ciclos formativos y dos cursos de especialización oficiales que combinan preparación técnica, aprendizaje práctico y contacto con las empresas.
La oferta parte, además, del conocimiento directo que la Cámara mantiene de las necesidades del tejido productivo. Su contacto habitual con empresas de distintos sectores permite trasladar esas demandas a la formación, contribuyendo tanto a que las organizaciones encuentren perfiles adecuados como a que el alumnado adquiera competencias alineadas con la realidad laboral.
Perfiles tecnológicos necesarios para el funcionamiento de las empresas
El desarrollo y el mantenimiento de la infraestructura tecnológica forman parte de la actividad diaria de organizaciones de todos los tamaños y sectores. Las empresas necesitan aplicaciones adaptadas a sus procesos, equipos y redes operativos, servicios digitales disponibles y profesionales capaces de prevenir y resolver incidencias.
El Informe de prospección y detección de necesidades formativas 2025 del Servicio Público de Empleo Estatal recoge, entre las principales competencias señaladas por las empresas, la programación, el desarrollo de software y aplicaciones web y móviles, la administración de sistemas y redes informáticas, la actualización de software y la resolución de incidencias.
Estas necesidades están asociadas a perfiles como programadores, desarrolladores de aplicaciones, analistas de sistemas, técnicos en operaciones informáticas, administradores de redes y profesionales de asistencia a personas usuarias. Se trata de funciones necesarias no solo en las empresas tecnológicas, sino también en aquellas organizaciones que dependen de aplicaciones, equipos y servicios digitales para desarrollar su actividad.
Para prepararse en estos ámbitos, la Escuela de Formación Profesional de la Cámara de Madrid ofrece dos ciclos formativos correspondientes a diferentes niveles académicos y perfiles profesionales.
El ciclo de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (DAM) prepara al alumnado para diseñar, desarrollar, implantar y mantener aplicaciones en diferentes dispositivos y entornos.
Su plan de estudios incluye programación, bases de datos, desarrollo de interfaces, acceso a datos, sistemas de gestión empresarial y programación multimedia y para dispositivos móviles. Esta preparación permite orientar la trayectoria profesional hacia el desarrollo de aplicaciones, la programación, la gestión de bases de datos y la adaptación de soluciones digitales a las necesidades de las organizaciones.
Por su parte, el ciclo de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes (SMR) capacita al alumnado para instalar, configurar y mantener equipos, redes locales y servicios de Internet, así como para prestar soporte técnico a personas usuarias y empresas.
El ciclo prepara para desempeñar funciones relacionadas con el montaje y mantenimiento de equipos, la gestión de redes, el soporte informático y la resolución de incidencias. Al tratarse de un grado medio, ofrece una vía de entrada al sector tecnológico y permite continuar posteriormente la formación mediante titulaciones de grado superior.
La especialización que requieren la inteligencia artificial, los datos y los canales digitales
Junto con los perfiles técnicos de base, las empresas necesitan profesionales capaces de especializarse en tecnologías y canales cuya presencia en la actividad empresarial está creciendo con rapidez.
El SEPE señala que el auge de la inteligencia artificial está generando una fuerte demanda de profesionales capaces de comprender, desarrollar e implementar soluciones basadas en esta tecnología. El big data, el aprendizaje automático, las bases de datos y la extracción de información útil a partir de grandes volúmenes de datos también aparecen entre las necesidades formativas identificadas por las empresas.
Junto a los perfiles relacionados con la inteligencia artificial y los datos, la creciente importancia de los canales digitales requiere profesionales que sepan definir estrategias, mejorar la visibilidad de una empresa, gestionar campañas, analizar el comportamiento de los públicos y convertir la actividad desarrollada en buscadores y redes sociales en resultados medibles.
Para responder a estas necesidades, la Escuela ofrece dos cursos de especialización de Formación Profesional, también denominados másteres FP oficiales, dirigidos a personas que ya disponen de determinadas titulaciones de grado superior.
Estos programas aportan un valor diferencial al itinerario de FP: permiten completar en un curso académico adicional la formación adquirida durante el ciclo superior y orientar el perfil hacia un campo concreto. De este modo, quienes cumplan los requisitos de acceso pueden configurar un recorrido de tres años -dos de ciclo superior y uno de especialización- y presentarse al mercado laboral con conocimientos avanzados en áreas que están adquiriendo un peso creciente en las empresas.
El Máster FP Oficial en Inteligencia Artificial y Big Data aborda la programación y la integración de soluciones de inteligencia artificial, los modelos de aprendizaje automático y el almacenamiento, procesamiento y análisis de grandes volúmenes de datos. Está dirigido a personas tituladas en determinados grados superiores de informática, telecomunicaciones, mecatrónica, automatización o robótica industrial.
El Máster FP Oficial en Posicionamiento en Buscadores y Comunicación en Redes Sociales prepara perfiles especializados en estrategia digital, posicionamiento orgánico y de pago, analítica, gestión de campañas y comunicación en plataformas sociales. Pueden acceder, entre otras titulaciones admitidas, personas con grados superiores en Marketing y Publicidad, Comercio Internacional, Desarrollo de Aplicaciones o Administración de Sistemas Informáticos en Red.
Aprender en la empresa y acercarse al primer empleo
La formación en empresas permite al alumnado aplicar sus conocimientos, conocer dinámicas profesionales y adquirir experiencia en entornos reales. Este contacto constituye, además, una primera aproximación al mercado laboral y puede facilitar su posterior incorporación al empleo.
La propia naturaleza de la Cámara de Madrid favorece una relación directa y cotidiana con el tejido empresarial. Esta cercanía se traslada a la actividad de la Escuela de Formación Profesional, que cuenta con más de 1.200 convenios vigentes para el conjunto de sus ciclos formativos. Se trata de uno de los elementos diferenciales de su modelo: la conexión con las empresas no es ajena a la actividad del centro, sino una extensión natural del trabajo que la Cámara desarrolla junto a ellas.
Esta red de colaboración facilita el acceso a entornos de aprendizaje vinculados con la realidad productiva y permite conocer de primera mano las competencias que necesitan las organizaciones. A su vez, las empresas pueden participar en la preparación de futuros profesionales y acercarse a perfiles formados en áreas relevantes para su actividad.
Los cuatro programas se impartirán en modalidad presencial en Madrid. Los ciclos de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma y Sistemas Microinformáticos y Redes comenzarán el 28 de septiembre de 2026, mientras que los dos másteres FP oficiales iniciarán sus clases el 1 de octubre.
Las personas interesadas pueden consultar los requisitos de acceso, los planes de estudios, las condiciones económicas y la disponibilidad de plazas en las páginas de cada programa, así como solicitar visitar el centro y recibir asesoramiento para identificar el itinerario más adecuado según su formación previa y sus objetivos profesionales.