Profesor Tec gana premio mundial de innovación educativa en Alemania

En una búsqueda por hacer una educación orientada a la práctica, este 1 de octubre, el profesor investigador del Tecnológico de Monterrey, Jorge Membrillo Hernández, fue reconocido con el Premio Lueny Morell a la Innovación Educativa en Educación Superior en STEAM en Colonia, Alemania.

El doctor fue reconocido por su iniciativa "Integration of the Challenge-Based Learning Technique for the Development of Sustainability Competencies in Engineering Education", la cual propone una transformación pedagógica profunda en la educación en ingeniería.

El reconocimiento otorgado por innovaHiEd Academy reconoce anualmente una iniciativa relevante de innovación docente en el ámbito de las ciencias, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas (STEAM), que se caracterice por su significativa contribución e impacto en la educación superior.

"Estar aquí hoy para recibir el Premio Lueny Morell es uno de los mayores honores de mi vida académica", expresó el profesor de campus Ciudad de México.

Más que un reconocimiento individual a su trayectoria, el doctor considera que este premio le pertenece a una comunidad extraordinaria que se atrevió a reimaginar la educación STEM.

"A los más de 4 mil estudiantes del Tec y a los más de 700 estudiantes internacionales que se unieron a nuestras Aulas Globales: ustedes son el corazón de esta iniciativa, y mi más profundo agradecimiento a mi institución: el Tecnológico de Monterrey.

"Lueny Morell nos enseñó que, cuando innovamos en la educación en ingeniería, transformamos sociedades. Al recibir este galardón, renovamos nuestro compromiso con su legado", agradeció durante la ceremonia en Colonia.

"Estar aquí hoy para recibir el Premio Lueny Morell es uno de los mayores honores de mi vida académica".

Innovación educativa con impacto

El Aprendizaje Basado en Retos (ABR) nace a raíz del modelo educativo Tec 21, una metodología que permitía llevar la educación teórica a la práctica, siendo el ABR el pilar fundamental del modelo.

El reto se realiza normalmente con ayuda de una empresa socioformadora, la cual expone un problema real y que los estudiantes deben de resolver.

"Involucras al estudiante en la resolución y a través de la resolución de ese problema vas a lograr el desarrollo de las competencias disciplinares y soft skills, que se requieren para un buen ingeniero, pero también para formar un ciudadano más consciente y sobre todo, útil a la sociedad", explicó Jorge Membrillo a CONECTA.

Esto mismo, lo ha convertido en un referente a nivel mundial, catalogándolo como la persona más citada del mundo con respecto al Aprendizaje Basado en Retos.

Finalmente, el profesor destacó que el verdadero propósito de la innovación pedagógica va más allá de la tecnología o las aulas.

"Nuestra misión como educadores no es simplemente entretener a los nativos digitales o mantener su atención en un mundo lleno de distracciones, sino transformar radicalmente sus procesos cognitivos, su ética y su capacidad para cambiar el mundo", concluyó.

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