WHO - World Health Organization Regional Office for Europe

05/02/2025 | Press release | Archived content

T-Zellen als Retter in der Not! Bildungspaket „Immunpatrouille“ wird in der Europäischen Region der WHO an Schulen eingeführt

Immune Patrol ist ein Bildungspaket, das von WHO/Europa zusammen mit Experten aus den Bereichen Immunologie, Vakzinologie und Bildung entwickelt wurde. Sein Erfolg bei der Erweiterung des Wissens und des Interesses von tausenden 10- bis 12-Jährigen an Impfthemen hat dazu geführt, dass das Paket an immer mehr Schulen in der gesamten Europäischen Region eingeführt wird.

Immune Patrol bietet ein interaktives Erlebnis, das digitale Spiele mit Aktivitäten im Unterricht kombiniert, um den Schülern zu vermitteln, wie das Immunsystem funktioniert, wie Impfstoffe die Übertragung von Krankheiten verhindern und wie sie Fehlinformationen im Internet erkennen können. Seit der Markteinführung im Jahr 2023 wurde Immune Patrol in 14 Sprachen übersetzt und befindet sich in zehn Ländern sowie im Kosovo* in verschiedenen Stadien der Einführung; dies geschieht mit Unterstützung von der Europäischen Union und von Gavi, der Impfallianz, der Bill-und-Melinda-Gates-Stiftung und Rotary Belgien.

"Immune Patrol vermittelt nicht nur Fakten über Impfstoffe und das Immunsystem, sondern ist auch interaktiv, spannend und lehrt die Kinder, kritisch über die Quellen und die Gültigkeit von Informationen aus dem Internet nachzudenken", sagt Robb Butler, Leiter der Abteilung Übertragbare Krankheiten, Umwelt und Gesundheit bei WHO/Europa. "Dieses Fundament wird ihnen in der Zukunft sehr zugute kommen, wenn sie gesundheitsbezogene Entscheidungen für sich selbst und möglicherweise für ihre eigenen Kinder treffen."

Ressortübergreifende Beteiligung

Bevor das Paket in die Lehrpläne der Grundschulen eines Landes integriert werden kann, sind einige wichtige Schritte erforderlich. In einem ersten Schritt finden Planungs- und Politikdialoge statt, an denen sowohl Gesundheits- als auch Bildungsbehörden auf der nationalen und subnationalen Ebene beteiligt sind.

In Kasachstan wurde eine nationale Konsultation mit dem Gesundheitsministerium, dem Bildungsministerium, der nach Y. Altynsarin benannten Nationalen Bildungsakademie sowie Experten der WHO und Biologielehrern aus mehreren Regionen einberufen. Die Tagung diente als Plattform zur Überprüfung der Biologielehrpläne und zur Ermittlung von Möglichkeiten zur Anpassung an die Inhalte von Immune Patrol.

Pilotphase

Nach einer Einigung auf das weitere Vorgehen wird das Paket in die jeweiligen Landessprachen übersetzt, um den Zugang und die Einbeziehung verschiedener Bevölkerungsgruppen zu gewährleisten, und dann so angepasst, dass die Kompatibilität mit der Dateninfrastruktur sichergestellt ist. In Turkmenistan wurde das Paket in die turkmenische Sprache übersetzt (die russische Version wird ebenfalls verwendet), und es wurde eine Offline-Version erstellt, um den Einsatz an allen Schulen des Landes zu erleichtern.

Anschließend kann das Paket in einem Pilotversuch getestet werden, um Rückmeldungen von Lehrern und Schülern einzuholen und zu prüfen, wie es in den bestehenden Lehrplan passt. Außerdem absolvieren die Kinder einen Vor- und einen Nachtest, um ihren Wissensstand und ihr Selbstvertrauen in Bezug auf die behandelten Themen vor und nach Abschluss der Module zu bewerten.

Pilotversuche und Evaluationen wurden in Armenien, Georgien, Kasachstan und der Republik Moldau abgeschlossen, in Belgien (Zusammenarbeit mit der Universität Antwerpen), Polen, Usbekistan und Wales (Vereinigtes Königreich) sind sie noch im Gange. Auch Kanada führt Immune Patrol als Pilotprojekt ein, und auch andere Länder außerhalb der Europäischen Region der WHO haben ein Interesse daran bekundet, den Prozess in die Wege zu leiten.

Rückmeldung und Einführung in der Fläche

Der Pilotversuch an Schulen hat bei Lehrern und Schülern ein äußerst positives Echo gefunden. In Georgien stellten die Lehrkräfte fest, dass die innovative Methodik nicht nur den Wissenserwerb erleichterte, sondern auch wesentliche funktionale Fähigkeiten wie kritisches Denken, Teamarbeit, Kommunikation und Problemlösung förderte. Darüber hinaus ermöglichte es die Flexibilität des Ansatzes den Schulen, ihn sowohl in den regulären Unterricht als auch in außerschulische Aktivitäten zu integrieren und so seine Wirkung zu verstärken.

"Mit gefällt das Modul über die Herdenimmunität sehr gut. Du drückst Knöpfe und siehst sofort, wie sich eine Infektion unter Kindern und in der Gesamtbevölkerung ausbreiten kann, wenn sie nicht geimpft sind." Zhansulu Yerubayeva, Biologie- und Geographielehrerin aus Astana (Kasachstan)

Auf der Grundlage der Ergebnisse der Pilotversuche wurde Immune Patrol in Armenien in die nationalen Lehrpläne für gesunde Lebensgewohnheiten aufgenommen, und in Belgien, Georgien und Kasachstan ist eine Ausweitung der Integration in die Lehrpläne aller Schulen in der Beratung bzw. Planung.

"Immune Patrol ist ein gut konzipiertes Programm. Da wird eine Menge nützlicher Informationen für die 10- bis 12-Jährigen äußerst wirksam vermittelt", sagte Zharkyn Tukenova, Biologie- und Geographielehrerin aus Astana.

Internationaler Austausch von bewährten Praktiken

Die Erfahrungen aus der Erprobung und Integration von Immune Patrol in schulische Lehrpläne können Anregungen und praktische Erkenntnisse für die Einführung in anderen Ländern liefern.

Deshalb veranstaltete die WHO einen dreitägigen Workshop, auf dem Experten und Lehrer aus Armenien und der Republik Moldau ihre Erfahrungen mit 40 Biologielehrern aus Kasachstan teilten. Außerdem führte eine Lehrkraft aus Kasachstan eine Online-Schulung für eine Gruppe von Lehrern in Usbekistan durch, und in Kasachstan ließen zwei Biologielehrer eine Delegation aus Tadschikistan an ihrem Unterricht teilnehmen, damit sie beobachten konnten, wie die Module im Schulalltag unterrichtet werden.

* Sämtliche im Text enthaltenen Verweise auf das Kosovo sind im Zusammenhang mit der Resolution 1244 (1999) des Sicherheitsrats der Vereinten Nationen zu verstehen.
WHO - World Health Organization Regional Office for Europe published this content on May 02, 2025, and is solely responsible for the information contained herein. Distributed via Public Technologies (PUBT), unedited and unaltered, on May 06, 2025 at 00:50 UTC. If you believe the information included in the content is inaccurate or outdated and requires editing or removal, please contact us at support@pubt.io