Girls’ Day 2026 im BMIMI: 70 Schülerinnen entdecken die Zukunft in MINT-Berufen

23. April 2026 Girls' Day 2026 im BMIMI: 70 Schülerinnen entdecken die Zukunft in MINT-Berufen

Anlässlich des bundesweiten Girls' Day öffnet das Bundesministerium für Innovation, Mobilität und Infrastruktur am 23. April 2026 seine Türen für rund 70 Schülerinnen aus der 3. und 4. Klasse Mittelschule.

Ziel des Aktionstages ist es, jungen Mädchen und Frauen neue Perspektiven für ihre Berufswahl aufzuzeigen und ihr Interesse an Zukunftsfeldern in den Bereichen Mobilität, Technologie und Innovation zu stärken.

Zum Auftakt begrüßte Bundesminister Peter Hanke die Schülerinnen persönlich und betonte die zentrale Rolle von Innovation, Mobilität und Infrastruktur für die Gesellschaft: "Innovation bedeutet, Gewohntes zu hinterfragen und Neues zu schaffen. Mobilität heißt, Selbstbestimmung und sich auf verschiedene Art fortzubewegen. Und Infrastruktur ist das Fundament, das all das überhaupt erst möglich macht."

Gleichzeitig ermutigte der Minister die Schülerinnen, ihren eigenen Weg zu gehen: "Lasst euch nicht einreden, welche Berufe ihr ergreifen sollt oder dürft. Euch sind keine Grenzen gesetzt, ihr könnt alles werden, was euch interessiert. Habt Mut und die Neugier, verschiedene Dinge auszuprobieren und vor allem Vertrauen in euch selbst", betonte Hanke.

Neue Perspektiven für die Berufswahl

Gelegenheit in die verschiedenen Felder hinzuschnuppern bot dann ein interaktiver Workshop unter dem Titel "Neue Perspektiven zur Berufswahl", der gemeinsam mit der Initiative Let's empower Austria (LEA) durchgeführt wurde. Dabei setzten sich die Schülerinnen mit Rollenbildern auseinander und hinterfragten klassische Vorstellungen von Berufen. Ziel war es, neue Denkansätze zu fördern und individuelle Stärken in den Mittelpunkt zu stellen.

Ein besonderer Fokus lag danach auf dem praktischen Erleben. Bei mehreren Stationen für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik (MINT) konnten die Schülerinnen selbst aktiv werden und weibliche Role Models kennenlernen. Bei der Station "Kombinierter Güterverkehr" erhielten sie Einblicke in die komplexen Logistiksysteme, die unsere tägliche Versorgung sichern. Die Station "Elektro-Mobilität" widmete sich nachhaltigen Antriebstechnologien und deren Bedeutung für den Klimaschutz.

KI verstehen - hinterfragen - mitgestalten

Erstmals wurde auch eine eigene Station zum Thema Künstliche Intelligenz angeboten, die in Zusammenarbeit mit Women in AI Austria umgesetzt wurde. Dort erfuhren die Schülerinnen, wie Künstliche Intelligenz- (KI-)Systeme funktionieren und welche Rolle Daten dabei spielen. Besonders im Fokus stand die kritische Auseinandersetzung mit sogenannten "Bias" - also Verzerrungen in Daten, die zu einseitigen oder stereotypen Ergebnissen führen können. Die Schülerinnen lernten, dass KI keine objektiven Wahrheiten liefert, sondern von Menschen gestaltet wird und daher bewusst hinterfragt werden muss.

Ergänzend dazu konnten sie bei einer simulierten Pressekonferenz im Pressezentrum des BMIMI in verschiedene Rollen schlüpfen und sich mit dem Thema "Zugfahren und öffentlicher Personennahverkehr - Wie komme ich sicher zur Schule?" auseinandersetzen. Dabei standen nachhaltige Mobilitätsformen wie öffentliche Verkehrsmittel, Fahrrad und Zufußgehen im Mittelpunkt.

Girls' Day stellt Weichen für zukunftsfähige Berufswahl

Seit 2006 findet jährlich am vierten Donnerstag im April auch im Bundesdienst der Girls' Day statt, an dem verschiedene Institutionen ein vielseitiges Programm bieten. Der diesjährige Aktionstag im BMIMI setzt erneut ein starkes Zeichen für Chancengleichheit und die Förderung von Mädchen in zukunftsweisenden Berufsfeldern.

Der Girls' Day 2026 ermöglicht Blicke hinter die Kulissen und dahin, wo die Weichen für die Innovation, Mobilität und Infrastruktur gestellt werden. Durch praxisnahe Einblicke und persönliche Begegnungen mit Expert:innen sollen Hemmschwellen abgebaut und neue Möglichkeiten bei der Berufswahl aufgezeigt werden, ganz besonders in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik.