Results
University of Jyväskylä
University of Jyväskylä
02/19/2026 | Press release | Distributed by Public on 02/19/2026 03:59
Yläkoululaiset disinformaation keskellä – tutkimuksessa selvitetään, kuka tunnistaa harhaanjohtavan tiedon ja miksi
Yläkoululaiset disinformaation keskellä - tutkimuksessa selvitetään, kuka tunnistaa harhaanjohtavan tiedon ja miksi
Disinformaatio eli tarkoituksellisesti harhaanjohtava tieto on yhä näkyvämpi osa nuorten arkea. Sosiaalisen median kanavat, algoritmit ja nopeasti leviävä sisältö altistavat yläkoululaiset virheelliselle tiedolle päivittäin. Jyväskylän yliopiston tutkimushankkeessa selvitetään, kuinka hyvin nuoret tunnistavat disinformaation ja mitkä tekijät vaikuttavat heidän kykyynsä erottaa tosi valheesta.
Hankkeen tavoitteena on selvittää yläkoululaisten taitoja havaita ja prosessoida disinformaatiota eli tarkoituksellisesti tuotettua virheellistä tietoa. Tutkimukseen osallistuu valtaosa Jyväskylän kaupungin yläkoululaisista. Petteri Kivimäki / JYU
Julkaistu
19.2.2026
Jyväskylän yläkouluissa kerätään parhaillaan tutkimusaineistoa nuorten kyvyistä tunnistaa disinformaatiota eli tarkoituksellisesti harhaanjohtavaa tietoa. Jyväskylän yliopiston tutkimushankkeessa selvitetään, mitkä ajatteluun, tunteisiin ja aivotoimintaan liittyvät tekijät ovat yhteydessä disinformaation tunnistamisen taitoihin. Hanketta rahoittaa Suomen Akatemia.
"Tarkastelemme, miten nuoret tunnistavat virheellistä tietoa ja miksi osa onnistuu siinä paremmin kuin toiset. Tutkimuksessa selvitetään esimerkiksi argumentointitaitojen, tunneälyn, tieteellisen maailmankuvan ja tekoälyn merkitystä disinformaation tunnistamisessa", kertoo hankkeen johtaja, professori Miika Marttunen.
Tutkimukseen osallistuu valtaosa Jyväskylän kaupungin yläkoululaisista. Oppilaat vastaavat verkkokyselyihin kahden oppitunnin aikana, ja osa oppilaista osallistuu vapaaehtoisesti jatkotutkimuksiin Jyväskylän yliopiston aivotutkimuskeskuksen tiloissa. Silmänliike- ja aivotutkimuksen avulla voidaan tarkastella, miten nuoret käsittelevät harhaanjohtavaa tietoa reaaliajassa ja mitkä tekijät altistavat sen vaikutuksille.
Tutkimustulosten pohjalta hankkeessa kehitetään opetusmateriaaleja, joiden avulla disinformaation tunnistamisen taitoja voidaan vahvistaa perusopetuksessa.
DETECT pähkinänkuoressa
Hankkeen nimi: Oppiminen disinformaation havaitsemiseen ja prosessoimiseen (DETECT)
Kesto: 9/2024-8/2028
Hankkeen johto:
professori Miika Marttunen, vastuullinen johtaja, Jyväskylän yliopisto
professori Paavo Leppänen, Jyväskylän yliopisto
Rahoittaja: Suomen Akatemia
Jaa tämä artikkeli
Tilaa Jyväskylän yliopiston tieteen uutiskirje!
Tilaamalla Tiedonportti-uutiskirjeemme saat ajankohtaiset tiedeuutiset, -blogit ja -artikkelit suoraan sähköpostiisi. Voit perua kirjeen tilauksen koska tahansa.
Sähköpostiosoite
University of Jyväskylä published this content on February 19, 2026, and is solely responsible for the information contained herein. Distributed via Public Technologies (PUBT), unedited and unaltered, on February 19, 2026 at 09:59 UTC. If you believe the information included in the content is inaccurate or outdated and requires editing or removal, please contact us at [email protected]