Asamblea Nacional acoge cambios propuestos por el Ejecutivo a la Ley de Educación Financiera

Miércoles, 03 de junio del 2026 - 12:56 Imprimir Elaborado por: Sala de prensa

El Pleno de la Asamblea Nacional, con 89 votos afirmativos, se allanó a la objeción parcial por inconveniencia presentada por el presidente de la República, Daniel Noboa, al Proyecto de Ley Orgánica de Educación Financiera, sobre la base del informe no vinculante elaborado por la Comisión Especializada Permanente de Educación, Cultura, Ciencia, Tecnología, Innovación y Saberes Ancestrales.

El análisis realizado por la comisión determinó que las observaciones contribuyen a mejorar la calidad técnica del proyecto de ley, fortaleciendo su coherencia interna, claridad normativa y seguridad jurídica.

Durante el debate, el asambleísta John Polanco, proponente de la moción, señaló que las observaciones señaló que las observaciones tienen carácter principalmente formal y contribuyen a mejorar la claridad y precisión jurídica del texto.

Por su parte, el legislador Juan José Reyes afirmó que es importante señalar que la objeción parcial no altera la esencia del proyecto. "Las observaciones parten del conocimiento y experiencia del proceso legislativo; están orientadas a perfeccionar la normativa, hacerla más precisa y fortalecer la redacción del texto aprobado".

"Hoy hemos sido convocados para decirle sí, nuevamente, a la Ley Orgánica de Educación Financiera", manifestó la asambleísta Cecilia Baltazar, quien señaló que los ajustes de forma permiten fortalecer esta propuesta.

Las modificaciones del Ejecutivo se orientan principalmente a corregir referencias normativas, precisar conceptos jurídicos y mejorar la redacción de varias disposiciones, con el fin de garantizar una adecuada interpretación y aplicación de la normativa.

Entre los principales cambios constan la incorporación expresa de las modalidades de educación formal y no formal dentro del objeto de la ley; la armonización de la denominación del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación con la legislación vigente; y el fortalecimiento de la definición de educación financiera, mediante una descripción más precisa de las competencias que deben desarrollar los ciudadanos para la gestión responsable de sus recursos financieros.

Asimismo, se incluyen correcciones técnicas respecto a las funciones de la Junta de Política y Regulación Financiera y Monetaria, especialmente en materia de inclusión financiera, promoción de derechos de los usuarios y regulación del sistema financiero.

El informe no vinculante destaca que la objeción parcial no altera el espíritu ni los objetivos fundamentales del proyecto, cuyo propósito es fortalecer las capacidades de la ciudadanía para la toma de decisiones económicas responsables, promover el ahorro, prevenir el sobreendeudamiento y fomentar una cultura financiera inclusiva en todos los niveles educativos del país.

JC