Наблюдаемая в настоящее время недостаточность питания, образования и профессиональных навыков лишает рожденных сегодня детей половины их будущих доходов

ВАШИНГТОН, 12 февраля 2026 года - Согласно опубликованному сегодня новому докладу Группы Всемирного банка, наблюдаемые в настоящее время недостатки в области здравоохранения, образования и развития профессиональных навыков лишают население стран с низким и средним уровнем дохода 51% его будущих трудовых доходов. Несмотря на рост доходов и сокращение бедности, в последние 15 лет две трети стран с низким и средним уровнем дохода столкнулись с ухудшением ситуации в области питания, обучения или профессиональных навыков рабочей силы. Для устранения этих недостатков потребуется новый подход к инвестициям в человеческий капитал.

В докладе Building Human Capital Where It Matters: Homes, Neighborhoods and Workplaces («Развитие человеческого капитала там, где это важно: дома, районы и рабочие места») отмечается, что в период с 2010 по 2025 год 86 из 129 стран с низким и средним уровнем дохода столкнулись с ухудшением ситуации в области питания, образования или развития профессиональных навыков рабочей силы. В докладе содержится призыв к расширению инвестициям в жилища, районы и рабочие места - элементы реальной среды, которые формируют человеческий капитал.

Представленный одновременно с этим докладом новый глобальный Расширенный индекс человеческого капитала (ИЧК+) является источником новых данных на страновом и региональном уровнях, позволяющих отследить накопление человеческого капитала от рождения до 65 лет, а также служит показателем того, как разрывы в уровне образования влияют на упущенные будущие доходы от трудовой деятельности. Он впервые отражает влияние прироста или утраты человеческого капитала на рынке труда на производительность труда в течение всей жизни.

«Благополучие стран с низким и средним уровнем дохода зависит от их способности создавать и защищать человеческий капитал. В настоящее время мы видим, что многим странам сложно добиться улучшения качества питания, обучения и навыков своей нынешней и будущей рабочей силы, что вызывает опасения относительно производительности труда и видов рабочих мест, которые их экономика сможет поддерживать в будущем, - отметила Мамта Мурти, вице-президент Группы Всемирного банка по тематической области «Человек». - Расширение инвестиций в человеческий капитал, охватывающее жилища, районы проживания и рабочие места, может задействовать эти элементы среды, которые определяют условия жизни людей и увеличивают общее накопление человеческого капитала».

Согласно этому докладу:

• Дом: разрыв в навыках, связанный с семейными обстоятельствами, формируется ещё до того, как ребенку исполнится пять лет, то есть прежде, чем большинство детей в странах с низким и средним уровнем дохода начинает ходить в школу, - и остается практически неизменным на протяжении всего подросткового возраста. Доход сам по себе не компенсирует ненадлежащий уход за детьми, который снижает результаты тестирования и усиливает депрессию. В докладе отмечается широкая распространенность применения насильственных методов обеспечения дисциплины в семье, что свидетельствует о значительных возможностях для улучшения ухода в семье.
• Район проживания: новые данные свидетельствуют о том, что дети, выросшие в более богатых районах, зарабатывают вдвое больше, чем дети из более бедных районов, даже при одинаковом доходе и уровне образования их родителей. Район проживания формирует возможности, не ограничивающиеся доступом к учебным и медицинским учреждениям. Воздействие загрязнения, преступности или ненадлежащей инфраструктуры напрямую влияет на здоровье, обучение и развитие навыков.
• Рабочие места: в странах с низким и средним уровнем дохода прирост заработка самозанятых работников в расчете на каждый дополнительный год трудового стажа вдвое ниже, чем у наемных работников. При этом 70% работников в этих странах заняты в мелкомасштабном сельском хозяйстве, низкооплачиваемой сфере самозанятости или на микропредприятиях - на рабочих местах, которые, как правило, обеспечивают ограниченное официальное обучение и обучение на рабочем месте. Разрывы в участии в трудовой деятельности - это фактор, еще больше ограничивающий накопление профессиональных навыков: примерно 50% женщин не участвуют в трудовой деятельности, а около 20% молодежи не учится и не работает.

По данным ИЧК+:

• ИЧК+ показывает, что показатели по Индексу человеческого капитала у стран со схожим уровнем дохода могут резко различаться, а это свидетельствует о том, что накопление человеческого капитала сдерживает не только нехватка ресурсов.
• К числу стран с высокими для их групп по уровню дохода показателями относятся Вьетнам, Кения, Кыргызская Республика и Ямайка.
• ИЧК+ также показывает явные гендерные разрывы: при его расчете только для женщин показатель на 20 пунктов ниже, чем для мужчин, и этот разрыв в основном объясняется различиями в участии в рынке труда и качестве рабочих мест.

«Эти данные свидетельствуют о том, что меры политики, принимаемые с учетом факторов, влияющих на человеческий капитал в каждой конкретной ситуации, могут улучшить питание, обучение и развитие профессиональных навыков на рабочих местах. Предоставляя большему количеству людей возможность развивать навыки на протяжении всей жизни, страны могут запустить «благотворный цикл», в котором рост производительности ведет к повышению заработной платы и усилению стимулов для семей и сообществ осуществлять инвестиции в следующее поколение», - заявил Норберт Шади, главный экономист Группы Всемирного банка по тематической области «Человек».

В докладе сформулированы следующие рекомендации:

• Осуществлять программы по воспитанию детей и дошкольному образованию, которые способствуют раннему обучению и улучшают условия ухода за детьми.
• Принимать целевые меры в отношении неблагополучных районов с упором на улучшение питания, обучения и развития профессиональных навыков на рабочих местах посредством сотрудничества всех государственных ведомств, а не только тех, которые занимаются образованием и здравоохранением.
• Проводить реформы рынков труда с целью расширения возможностей для прохождения стажировки, ухода за детьми и обучения на рабочих местах.
• Способствовать принятию мер политики, обеспечивающих интеграцию государственных услуг на уровне жилищ, районов проживания и рабочих мест, а также осуществлению масштабной программы сбора данных для отслеживания прогресса.

worldbank.org/humancapitalreport

worldbank.org/hciplus

-----------------------------------------------------------------------------

Invest in People | LinkedIn

Facebook: http://www.facebook.com/worldbank

X (Twitter): http://www.x.com/worldbank

YouTube: http://www.youtube.com/worldbank