Más de 12.000 estudiantes y 1.100 docentes de Medellín ...

• La iniciativa incluye acompañamiento pedagógico, fortalecimiento curricular y herramientas tecnológicas para mejorar el aprendizaje.
• Esta estrategia hace parte de Medellinglish, la apuesta distrital por ampliar las oportunidades educativas y de futuro para niñas, niños, jóvenes y maestros.

La Alcaldía de Medellín fortalece la educación pública con Distrito Bilingüe, un programa diseñado para que estudiantes y maestros desarrollen y aumenten sus competencias en inglés.

En 2026, el programa beneficia a más de 12.000 estudiantes y 1.100 docentes y directivos docentes de instituciones oficiales, a través de procesos de formación, orientación pedagógica y actualización curricular enfocados en mejorar la enseñanza y el aprendizaje del inglés en las aulas.

"Hemos logrado una inversión cercana a los $3.000 millones para procesos de formación, donde también acompañamos las instituciones educativas y fortalecemos la preparación de los estudiantes de grado 11 para las Pruebas Saber. Queremos que cada vez más jóvenes de Medellín tengan herramientas para acceder a nuevas oportunidades académicas, laborales y culturales, y que el inglés deje de verse como una barrera y se convierta en una gran posibilidad", explicó la secretaria de Educación, Carolina Franco Giraldo.

El programa cuenta con aliados como la Institución Universitaria ITM y la Universidad EAFIT, que acompañan las acciones de formación y asistencia técnica en los establecimientos focalizados.

Actualmente, los estudiantes participan en experiencias de aprendizaje presenciales apoyadas con herramientas digitales y actividades de inmersión lingüística, desde transición hasta grado undécimo. Además, los jóvenes de los últimos grados cuentan con procesos orientados a mejorar sus competencias para las Pruebas Saber 11.

"A mí me ha parecido demasiado chévere e interactivo. Me he divertido y también he aprendido muchísimo. Siento que es una estrategia muy importante en todos los colegios, ya que el inglés es una puerta para muchas cosas que todos deberíamos tener muy presentes en nuestras vidas", expresó la estudiante Luciana Rico, de la I. E. Madre María Mazzarelo.

Por su parte, los docentes y directivos docentes participan en espacios de formación virtual y presencial que afianzan sus habilidades en inglés y enriquecen las prácticas pedagógicas dentro de las instituciones oficiales.

La estrategia contempla acompañamiento técnico y actualización curricular en los establecimientos, con el objetivo de seguir consolidando una educación más conectada con las necesidades actuales y con mayores oportunidades para niñas, niños y jóvenes de Medellín.